Eines unserer aktuellen Lernspiele: In 2er- oder 3er-Gruppen sollen die Kinder ein vorgegebenes Tangram-Motiv nachbilden. Die Schwierigkeit dabei? Bei jeder Gruppe darf nur eine Person sich das Modell anschauen. Dieser Spieler muss dann den anderen beiden (oder dem einen anderen) Anweisungen geben, welche Figuren benutzt und wie diese zueinander gelegt werden müssen. Dabei darf er selbst keine Tangram-Figur berühren! Ist die Figur richtig nachgebildet, wird ein neues Motiv gelegt und ein anderer Spieler darf es sehen und die Anweisungen geben. Das ganze spielt sich natürlich in deutscher Sprache ab.
Verweis zum Lehrplan (Was lernen die Kinder dabei?)
-l'élève désigne des surfaces
-reconnaître et créer des motifs et des structures géométriques
- l'élève situe des objets par rapport à lui-même (gauche, droite, devant...)
-demander des informations complémentaires en cas de doute
-chercher à préciser sa pensée
-s'articuler de manière claire, fluide et structurée
-utiliser un vocabulaire précis
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